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Urgent, ralentir ? L’identité enseignante à l’épreuve de sa formation

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Published in Educateur. 2018, no. no spécial juin 2018, p. 27-29
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Research group Laboratoire - Innovation - Formation - Education (LIFE)
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MAULINI, Olivier. Urgent, ralentir ? L’identité enseignante à l’épreuve de sa formation. In: Educateur, 2018, n° no spécial juin 2018, p. 27-29. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:110182

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Deposited on : 2018-10-31

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