Diagnostic et prise en charge des difficultés de raisonnement clinique. Guide AMEE no 117 (version courte). Première partie : supervision du raisonnement clinique et diagnostic pédagogique

Audetat Voirol, Marie-Claude; Laurin, Suzanne; Dory, Valérie; Charlin, Bernard; Nendaz, Mathieu

doi:10.1051/pmed/2018012

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Title		Diagnostic et prise en charge des difficultés de raisonnement clinique. Guide AMEE no 117 (version courte). Première partie : supervision du raisonnement clinique et diagnostic pédagogique
Authors		Audetat Voirol, Marie-Claude Laurin, Suzanne Dory, Valérie Charlin, Bernard Nendaz, Mathieu
Published in		Pédagogie médicale. 2017, vol. 18, no. 3, p. 129-138
Abstract		Contexte : Il existe de nombreux obstacles à l'identification précoce des difficultés de raisonnement clinique dans la formation des professionnels de santé. Objectif : Ce guide vise à proposer aux lecteurs un cadre pour superviser le raisonnement clinique et en identifier les difficultés potentielles aux différentes étapes auxquelles elles sont susceptibles d'apparaitre.
Identifiers		DOI: 10.1051/pmed/2018012
Full text		Article (Published version) (174 Kb) - Free access
Structures		Faculté de médecine / Unité de développement et de recherche en éducation médicale Faculté de médecine / Section de médecine clinique / Département de santé et médecine communautaires / Institut de médecine de premier recours / Unité des internistes généralistes et pédiatres Faculté de médecine / Section de médecine clinique / Département de santé et médecine communautaires / Institut de médecine de premier recours / Institut universitaire de médecine de famille et de l'enfance
Research groups		Acquisition de l'expertise médicale (662) Raisonnement clinique et contextes de soin (1018)
Citation (ISO format)		AUDETAT VOIROL, Marie-Claude et al. Diagnostic et prise en charge des difficultés de raisonnement clinique. Guide AMEE no 117 (version courte). Première partie : supervision du raisonnement clinique et diagnostic pédagogique. In: Pédagogie médicale, 2017, vol. 18, n° 3, p. 129-138. doi: 10.1051/pmed/2018012 https://archive-ouverte.unige.ch/unige:110181