Notre recherche s'intéresse au test psychologique du Rorschach selon le Système Intégré d'Exner qui permet d'évaluer différentes facettes de la personnalité à travers l'analyse de processus perceptivo-cognitifs à la base des comportements et nous portons notre intérêt sur le traitement de l'information, la médiation ainsi que l'idéation. Il n'existe pas de norme francophone pour les enfants de Suisse-Romande, nous tentons de définir s'il est nécessaire de créer de nouvelles normes en fonction des populations. Notre échantillon se compose de 38 enfants tout-venants francophones âgés de 7 à 10 ans et le but de notre étude est de comparer nos données à celles existantes du Système Intégré d'Exner et pour l'Italie pour le Rorschach en Système Intégré. Les valeurs seuils d'Exner semblent être différentes de celles que nous avons obtenues. De plus, des différences significatives entre les résultats de notre échantillon et les données italiennes ont été observées, aussi il semble utile de développer des normes spécifiques à l'échantillon genevois pour le test du Rorschach en Système Intégré.