Les savoirs enseignants en EPS: modes d&#039;accès et intégration à la formation

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Title		Les savoirs enseignants en EPS: modes d'accès et intégration à la formation
Editors		Borges, Cecilia Lenzen, Benoît Loizon, Denis
Published in		Nouveaux cahiers de la recherche en éducation. 2017, vol. 20, no. 1, p. 1-146
Full text		Issue (Published version) (282 Kb) - Free access Other version: http://retro.erudit.org/revue/ncre/2017/v20/n1/
Structures		Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants
Research group		Didactique et épistémologie de l'éducation physique à Genève (DEEP.Ge)
Citation (ISO format)		BORGES, Cecilia, LENZEN, Benoît, LOIZON, Denis, (eds.). Les savoirs enseignants en EPS: modes d'accès et intégration à la formation. In: Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2017, vol. 20, n° 1, p. 1-146. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:106992