Este artigo apresenta a evolução dos conceitos de distância e de presença em formação à distância tal qual ele se apresenta em duas etapas marcantes: de uma parte o questionamento de Geneviève Jacquinot em 1993 e de outra, os dois números temáticos da revista Distances et Savoirs publicados em 2011 que tentavam responder a mesma questão. Onde vai a distância? Não se trata aqui de uma revisão exaustiva da literatura, mas sim de uma re leitura “distanciada” de textos significativos da evolução que levou pesquisadores a pensar a formação à distância a partir do conceito de presença e não mais a partir daquele de distância