Scientific article
L'analyse des interactions, une ressource pour l'activité du formateur-concepteur : le cas de la formation continue des tuteurs en éducation de l'enfance
ContributorsTrébert, Dominique; Filliettaz, Laurent
Published inDossiers des sciences de l'éducation, no. 38, p. 29-47
Publication date2017
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Citation (ISO format)
TRÉBERT, Dominique, FILLIETTAZ, Laurent. L’analyse des interactions, une ressource pour l’activité du formateur-concepteur : le cas de la formation continue des tuteurs en éducation de l’enfance. In: Dossiers des sciences de l’éducation, 2017, n° 38, p. 29–47.
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Identifiers
- PID : unige:101057
Journal ISSN1296-2104
