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Title

L’analyse des interactions, une ressource pour l’activité du formateur-concepteur : le cas de la formation continue des tuteurs en éducation de l’enfance

Authors
Trébert, Dominique
Published in Dossiers des sciences de l'éducation. 2017, no. 38, p. 29-47
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Structures
Research group Interaction et formation
Project FNS: 100019_149759
Citation
(ISO format)
TRÉBERT, Dominique, FILLIETTAZ, Laurent. L’analyse des interactions, une ressource pour l’activité du formateur-concepteur : le cas de la formation continue des tuteurs en éducation de l’enfance. In: Dossiers des sciences de l'éducation, 2017, n° 38, p. 29-47. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:101057

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Deposited on : 2018-01-02

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