Que faire des mauvais.es enseignant.es ? Regards croisés de directions d’établissement et de responsables syndicaux de Suisse romande

Diplôme Master Que faire des mauvais.es enseignant.es ? Regards croisés de directions d’établissement et de responsables syndicaux de Suisse romande fre 2023 author Schindelholz Margaux 988665 director Perrenoud Manuel 0000-0002-4159-6117 115210 Section des sciences de l'éducation (SSED) <p>Ce mémoire s’intéresse à la problématique des "mauvais.e enseignant.e" et aux critères mobilisés par des directions d’établissements scolaires et par des responsables syndicaux de Suisse romande pour les identifier. Sur la base de 5 entretiens qualitatifs individuels semi-directifs, une définition du/de la mauvais.e enseignant.e a été progressivement dégagée des propos des directions d’établissement des responsables syndicaux interrogés. Plusieurs caractéristiques sont ainsi induites et discutées (manque de remise en question ; d’investissement ; d’engagement en formation continue ; de collaboration) à la lumière d’un enjeu de « gestion » de ces « mauvais.es » enseignant.e. ainsi défini.es. Une insistance est proposée à cet égard sur la question d’un certain « flou » quant à l’usage et au contenu des documents prescripteurs qui pourraient et/ou devraient régir la profession enseignante. L’objectif n’est donc pas de faire le procès des enseignant.es mais de problématiser certaines tendances et de comprendre certaines difficultés auxquelles les directeurs et directrices d’établissement font face quant à la « qualité » du personnel enseignant. Plusieurs stratagèmes mis en place par les directions pour gérer voire éviter ces enseignant.es sont évoqués, et ce travail se conclut par une mise en discussion de solutions envisageables afin de gérer ces enseignant.es identifié.es comme « mauvais.es » et, plus important encore, d’éviter qu’iels ne deviennent « mauvais.es ».</p> Enseignant Mauvais Gestion Directions d'établissement Syndicats Documents prescripteurs Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Analyse et intervention dans les systèmes éducatifs 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 610 Laboratoire - Innovation - Formation - Education (LIFE) 8c875fb8-661d-4e01-9c3b-89464a6170e2 Master thesis Public file-102.pdf 2222854 application/pdf 9747287dbfc981473c085c3533cc5c5328d7bef35080e68be006ee8d2ee8385b openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Que faire des mauvais.es enseignant.es ? Regards croisés de directions d’établissement et de responsables syndicaux de Suisse romande				2023	136	186

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