« J'aurais pu, mais je n’ai pas fait travailler mes contacts ». Significations et logiques de mobilisation du capital social au moment de l’intégration professionnelle en situation de vulnérabilité

Diplôme Master « J'aurais pu, mais je n’ai pas fait travailler mes contacts ». Significations et logiques de mobilisation du capital social au moment de l’intégration professionnelle en situation de vulnérabilité fre 2026-09-01 author Kalbermatter Dara 988575 director Widmer Eric 0000-0002-9079-884X 27455 Service enseignement, recherche, administratif et technique (SdS) (SCSPS) 145 Au cours de la transition de l’école à l’emploi, les relations qui comptent pour les jeunes adultes peuvent leur donner accès à différentes ressources, conceptualisées comme du capital social. Pourtant, avoir accès à une ressource ne dit pas encore si, ni comment, elle sera mobilisée. Ce mémoire s’intéresse à cet écart en examinant le sens que les jeunes adultes donnent à leurs relations, à leurs ressources et à l’usage qu’ils en font. L’étude repose sur l’analyse qualitative de dix-huit entretiens biographiques menés auprès de jeunes adultes de Suisse romande ayant connu des situations de vulnérabilité. Les résultats mettent en évidence quatre configurations récurrentes d’interprétation des relations et des ressources qui éclairent quatre logiques de mobilisation. Les différentes manières de demander, accepter, refuser ou contourner une aide montrent que la mobilisation implique des arbitrages qui portent à la fois sur les ressources échangées et sur ce que leur usage engage dans les relations qui les rendent accessibles. Les ressources du réseau personnel ne peuvent dès lors être pensées indépendamment de ces relations, ni du sens que les jeunes adultes leur attribuent. During the school-to-work transition, young adults can access a range of resources through their personal relationships. These resources can be understood as social capital. Yet access does not necessarily lead to mobilization. This thesis examines this gap by asking how young adults make sense of their relationships and resources, and of whether and how they mobilize them. The study draws on a qualitative analysis of eighteen biographical interviews with young adults in French-speaking Switzerland who have experienced situations of vulnerability. The analysis identifies four recurring configurations of meaning and four corresponding logics of resource mobilization. Asking for, accepting, refusing, or finding alternatives to support involves balancing the resources at stake with what their mobilization means for the relationships through which they are accessed. The findings suggest that resources embedded in personal networks cannot be understood separately from these relationships and the meanings young adults attribute to them. Dewey 301 SOCIOLOGIE 122 Département de sociologie T4 197 Institut de recherches sociologiques TG false 875063f8-b8e3-4fd1-b270-980bf01b298c Master thesis Public file.pdf 1831900 application/pdf 646ffa04b918fec33259fe9bb280c0edf7d13c80003c3011424f3f742b8d30f2 openAccess Faculté des sciences de la société / Département de sociologie Faculté des sciences de la société / Institut de recherches sociologiques

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« J'aurais pu, mais je n’ai pas fait travailler mes contacts ». Significations et logiques de mobilisation du capital social au moment de l’intégration professionnelle en situation de vulnérabilité				2026	26	20

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