Formation de formateurs d’enseignants en science au Togo. Enquête auprès des acteurs de l’éducation sur la mise en œuvre contextualisée d’une formation basée sur la Démarche d’Investigation dans le cadre du programme Apprendre.

Diplôme Master Formation de formateurs d’enseignants en science au Togo. Enquête auprès des acteurs de l’éducation sur la mise en œuvre contextualisée d’une formation basée sur la Démarche d’Investigation dans le cadre du programme Apprendre. fre 2023 author Thuillier Sophie 978840 director Lauwerier Thibaut 0000-0002-4546-754X 647594 Section des sciences de l'éducation (SSED) La coopération internationale en éducation œuvre depuis plus de 20 ans dans les pays d’Afrique subsaharienne avec des programmes foisonnants et variés, visant à apporter aide et soutien à l’amélioration des systèmes éducatifs des régions au service de la « qualité ». Ce travail de recherche s’inscrit dans le contexte d’une mission de formation de formateurs en science menée au Togo en février 2023, pour le programme Apprendre et la Fondation La main à la pâte. Il a donné la parole à 13 acteurs du système éducatif togolais dont 10 ont bénéficié de cette formation. L’objectif est de comprendre comment ces acteurs s’approprient cette démarche a priori exogène, et comment ils envisagent de la diffuser auprès des enseignants dans leur contexte éducatif. Il ressort de cette étude que, malgré les freins évoqués (institutionnels, organisationnels, matériels, humains, etc), un certain nombre de leviers au service de la pertinence pourrait favoriser cette transmission. Formation de formateurs Sciences Togo Pertinence Endogénéisation Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Analyse et intervention dans les systèmes éducatifs 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 747 Equipe de recherche en dimensions internationales de l'éducation (ERDIE) bc469f23-17b2-4f58-b26a-ad702db5bdde Master thesis Public Mémoire Master_AISE_Sophie Poulique1.pdf 1931927 application/pdf 00b3e5203ce3f7cc5624346f2e9439fa634785e4ac2f0d5c0ba0f1f01ac440e3 openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Title	Published in	Access level	OA Policy	Year	Views	Downloads

Formation de formateurs d’enseignants en science au Togo. Enquête auprès des acteurs de l’éducation sur la mise en œuvre contextualisée d’une formation basée sur la Démarche d’Investigation dans le cadre du programme Apprendre.				2023	164	425

Archive ouverte UNIGE

Thuillier, Sophie

account_balance UNIGE affiliation entities

UNIGE affiliation entities