PEI et enseignement en école de pédagogie spécialisée. Perceptions, planification et analyse d’une séance d’enseignement

Diplôme Master PEI et enseignement en école de pédagogie spécialisée. Perceptions, planification et analyse d’une séance d’enseignement fre 2024-12-12 author Gutierrez Pena Camille Alexandra 958071 author Chraibi Joye Khadija 833217 director Emery Roland Albert 35267 Maîtrise universitaire en enseignement spécialisé (MESPIUFE) <p>Le Projet Éducatif Individualisé (PEI), document prescrit par le règlement de la Pédagogie spécialisée à Genève, est un outil commun à toutes les structures d'enseignement spécialisé. Sous l'égide de l'Office médico-pédagogique (OMP), il assure un suivi des projets éducatifs des élèves. La littérature aborde principalement le caractère prescriptif du PEI, en mettant en lumière les diverses terminologies utilisées pour le définir ainsi que ses différentes fonctions (Emery & Pelgrims, 2016). Cependant, peu d'études se concentrent sur l'utilisation concrète du PEI dans la pratique quotidienne des enseignants spécialisés. </p> <p>Notre étude explore l'intégration du PEI dans la pratique des enseignants en école de pédagogie spécialisée. Elle s'intéresse aux perceptions et aux pratiques déclarées par ces professionnels, notamment en ce qui concerne la planification et l'analyse d’une séance d'enseignement. L'objectif est de comprendre comment ces enseignants s'appuient sur le PEI, outil imposé par l'OMP, pour répondre aux besoins spécifiques des élèves et adapter leur enseignement en conséquence. </p> Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en pédagogie spécialisée, orientation enseignement spécialisé (MESP) 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false 625 Pratiques professionnelles et apprentissages en contexte d'enseignement spécialisé (PACES) 023d82a8-cf0e-4d87-a02e-a51dfb1632c0 Master thesis Private _Memoire_Camille_Gutierrez_Pena_et_.pdf 12594429 application/pdf d2991d60d2e7a43e8018a4daaab18b8e4de8a1dff97082addc95c64a2da964a7 closedAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

Title	Published in	Access level	OA Policy	Year	Views	Downloads

PEI et enseignement en école de pédagogie spécialisée. Perceptions, planification et analyse d’une séance d’enseignement				2024	56	0

Archive ouverte UNIGE

Gutierrez Pena, Camille Alexandra

account_balance Affiliation entities

Affiliation entities