Étude de l’effet d’une formation donnée aux enseignants du primaire sur les besoins psychologiques, la motivation et les performances scolaires des élèves

Diplôme Master Étude de l’effet d’une formation donnée aux enseignants du primaire sur les besoins psychologiques, la motivation et les performances scolaires des élèves fre 2025-08-13 author Villanyi Laura 946025 director Chanal Julien 0000-0002-9670-1340 664254 Section de psychologie (PSICO) En partant de la théorie de l’autodétermination (Ryan & Deci, 2017), cette recherche vise à comprendre l’impact d’une formation pédagogique destinée aux enseignants du primaire sur le besoin de compétence, la motivation et les performances scolaires. Trois hypothèses ont été testées : la formation augmenterait la satisfaction et diminuerait la frustration du besoin de compétence ; elle favoriserait la motivation autonome et réduirait la motivation contrôlée ; elle améliorerait les performances scolaires. Au total, 269 élèves, de la 5P à la 8P et 15 enseignants des écoles publiques genevoises ont participé à cette étude. Les données ont été récolté sur plusieurs temps de mesure, à l’aide de questionnaires auto-rapportés et des notes scolaires. Des ANOVAs à mesures répétées ont été réalisées et les analyses indiquent l’absence d’effet significatif de la formation sur la satisfaction et la frustration du besoin de compétence, montrent une stabilité de la motivation autonome et des performances scolaires. Ces résultats sont discutés en lien avec la littérature existante et les perspectives d’application en milieu scolaire. Dewey 150 Maitrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 9daa7af6-6d8f-4263-9b92-3ff9b96cf2d5 Master thesis Restricted Villanyi_Laura_Mémoire_août_2025.pdf 1901441 application/pdf 0af4d238882c6896fafab19b7207a175e67a8056591cf5773593ff8032b88624 restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

Title	Published in	Access level	OA Policy	Year	Views	Downloads

Étude de l’effet d’une formation donnée aux enseignants du primaire sur les besoins psychologiques, la motivation et les performances scolaires des élèves				2025	12	0

Archive ouverte UNIGE

Villanyi, Laura

account_balance Affiliation entities

Affiliation entities