La fidélité et la validité des questionnaires de pleine conscience en fonction de la pratique méditative

Diplôme Master La fidélité et la validité des questionnaires de pleine conscience en fonction de la pratique méditative fre 2025-09-03 author Travella Uma 943712 director Lecerf Thierry 0000-0001-6197-7964 28219 Section de psychologie (PSICO) 61 <p>La pleine conscience est devenue un objet central de recherche, soutenu par le développement de nombreux questionnaires visant à mesurer ce construit. Toutefois, des limites persistent quant à leur validité et leur fidélité, notamment face aux possibles effets de l’expérience méditative sur la compréhension et l’interprétation de leurs items. Cette recherche évalue la consistance interne et la validité d’une sélection d’items tirés de six questionnaires de pleine conscience (FFMQ, FMI, MAAS, CAMS-R, SMQ et MAQ), selon trois facteurs principaux. Le premier facteur est la pratique ou non de la méditation basée sur la pleine conscience, le second correspond à la quantité d’expérience (en années), et le troisième à la qualité subjective de l’expérience méditative, rapportée à travers le questionnaire DMIAS. L’étude a porté sur 95 participants (38 méditants, 57 non-méditants) recrutés via un questionnaire en ligne. Les analyses ont examiné la validité et la consistance interne à l’aide de l’alpha de Cronbach, de la structure factorielle (AFE) ainsi que des comparaisons intergroupes (t-tests et MANOVA). Les résultats montrent des alphas de Cronbach globalement acceptables à excellents, mais avec des variations notables selon la pratique de méditation et surtout selon sa qualité. Plusieurs échelles présentent des structures factorielles divergentes entre les groupes, sans toutefois suivre une tendance stable ou reproductible. Les résultats obtenus ne permettent pas de confirmer entièrement l’ensemble des hypothèses formulées. Toutefois, certaines tendances observées suggèrent que les questionnaires de pleine conscience présentent des variations en fonction de la pratique de méditation, de sa quantité et de sa qualité.</p> Dewey 150 Maitrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 642 Evaluation psychométrique et différences individuelles (EPEDI) 31aceb87-33bc-45d5-a14e-a54d0b18827d Master thesis Restricted Travella_Uma_Mémoire_Septembre2025.pdf 1393370 application/pdf 287ac1adb36c0c5f44ea55fdfae5a2d5671315f2025e4d81982ff662b92badbd restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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La fidélité et la validité des questionnaires de pleine conscience en fonction de la pratique méditative				2025	16	2

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