Analyse Recherche Orientée Conception de l’expérience d’infirmières en formation par simulation de type chambre des erreurs

Diplôme Master Analyse Recherche Orientée Conception de l’expérience d’infirmières en formation par simulation de type chambre des erreurs fre 2024-05-08 author Bernaz Emmanuel 943664 director Flandin Simon 0000-0002-6332-1499 845227 Section des sciences de l'éducation (SSED) 83 <p>Ce mémoire traite d’un dispositif de simulation appelé communément <i>chambre des erreurs.</i> Cette technique éducative s’avère fréquemment investie dans le milieu de la santé. Elle vise l’identification précoce d’erreurs en contexte de travail situé. L’entraînement à ce type de compétence a pour perspective de transformer les pratiques professionnelles et de développer des comportements compatibles avec une culture de la sécurité en milieu hospitalier. L’analyse du cours d’action-expérience des infirmières, en formation continue, nous renseigne sur les effets des modalités de conception sur les apprentissages et/ou le développement à l’aune des principes pédagogiques typiques mobilisés. Sur la base des résultats et selon une approche orientée conception, nous proposerons des pistes d’amélioration afin de rendre le dispositif plus performant face aux enjeux de la sécurité hospitalière. La méthodologie investie aspire à une validité interne et à un potentiel de généralisation à d’autres contextes de formation professionnelle quel que soit le champ disciplinaire.</p> Health Care Simulation Safety Patient Horrors Rooms Activity Analysis Design Based Research Nurse education Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Formation des adultes 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 617 Conception-Recherche-Activité-Formation-Travail (CRAFT) 4f6bdd6f-ee80-48f3-81b5-089cc79e51da Master thesis Public Mémoire__MAFA_E.BERNAZb.pdf 1772969 application/pdf a60fb7f040f1c120a3c93dc2d60a7175e0ffbf1cb0e518e751a575f42c817d72 openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Bernaz, Emmanuel

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