Recommandations pour la création d’un nouveau questionnaire d’évaluation des enseignants à utiliser en clinique des étudiants Master en médecine dentaire : une revue narrative de littérature

Diplôme Master Recommandations pour la création d’un nouveau questionnaire d’évaluation des enseignants à utiliser en clinique des étudiants Master en médecine dentaire : une revue narrative de littérature fre 2024-12-20 author Jodi Mouna Firdaous 937161 director Rocca Giovanni Tommaso 0000-0002-9511-9965 545044 CUMD - Clinique de cariologie et d'endodontie (CCAR) 27 Ce mémoire propose le développement d’un questionnaire destiné à évaluer les enseignants cliniques en médecine dentaire, en se basant sur des modèles pédagogiques validés et des preuves théoriques. Il souligne l’importance de l’évaluation pour améliorer la qualité de l’enseignement, qui influence directement les performances académiques et cliniques des étudiants. L’outil s’inspire principalement du Maastricht Clinical Teaching Questionnaire (MCTQ), qui repose sur le modèle d’apprentissage cognitif. Les critères sélectionnés comprennent la modélisation, le coaching, l’encouragement à l’autonomie et la création d’un environnement d’apprentissage sécurisé. En conclusion, ce questionnaire vise à fournir des retours constructifs aux enseignants pour adapter leurs pratiques et renforcer l’apprentissage des étudiants. Dewey 617.6 Maîtrise de fin d’études prégraduée universitaires en médecine dentaire 205 Division de cariologie et d'endodontie 24P1 false ef9150ac-0214-4a2f-a7db-d9500f881f54 Master thesis Restricted Travail_de_Master_vraie_version_2.0.pdf 2083764 application/pdf 49b85ef297b75cc1e78e9720a956e54ed245b271cafa53ee47b2786bd499008c restrictedAccess Faculté de médecine / Section de médecine dentaire / Département de médecine dentaire préventive et de premier recours / Division de cariologie et d'endodontie

Title	Published in	Access level	OA Policy	Year	Views	Downloads

Recommandations pour la création d’un nouveau questionnaire d’évaluation des enseignants à utiliser en clinique des étudiants Master en médecine dentaire : une revue narrative de littérature				2024	30	0

Archive ouverte UNIGE

Jodi, Mouna Firdaous