Test d’un dispositif de réalité virtuelle pour étudier l’effet de l’âge et de l’examinateur·trice sur la performance cognitive des personnes âgées

Diplôme Master Test d’un dispositif de réalité virtuelle pour étudier l’effet de l’âge et de l’examinateur·trice sur la performance cognitive des personnes âgées fre 2025 author Fuog Denis Elias 931461 director Desrichard Olivier 761138 Section de psychologie (PSICO) Cette étude s’intéresse à l’effet de la différence d’âge de l’examinateur·trice sur les personnes âgées. Plus précisément à comment l’âge apparent d’un avatar virtuel peut affecter les performances cognitives des participant·e·s âgé·e·s, en prenant pour appui les effets de la menace du stéréotype lié à l’âge. Des participant·e·s de plus de 50 ans ont dû réaliser des tâches de mémoire et de fluence verbale en réalité virtuelle face à un avatar jeune ou âgé jouant le rôle d’examinatrice. Les résultats ne montrent aucun effet significatif de la condition sur la performance. L’âge réel des participant·e·s prédit la performance, mais l’âge de l’avatar ne semble pas activer de menace stéréotypique dans ce contexte, suggérant que l’âge apparent de l’examinateur·trice n’affecte pas directement la cognition. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 306a46fc-3482-4ecd-8f97-b2bfdece7aa4 Master thesis Private FUOG_Denis_Mémoire_Janvier2026.pdf 894734 application/pdf 26656376d5e29262d36905b67808ecc4511b17f9a4408702e25b2dd9f60aa7b6 closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Test d’un dispositif de réalité virtuelle pour étudier l’effet de l’âge et de l’examinateur·trice sur la performance cognitive des personnes âgées				2025	8	0

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Fuog, Denis Elias

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