Étude des facteurs émotionnels dans l’apprentissage de la langue du pays d’accueil : contexte migratoire et approche translangagière

Diplôme Master Étude des facteurs émotionnels dans l’apprentissage de la langue du pays d’accueil : contexte migratoire et approche translangagière fre 2024-07-02 2024-06 author Branco Ferreira Elodie 928540 director Franck Julie 530589 Section de psychologie (PSICO) director Audrin Catherine 677490 111 L’objectif de notre recherche est de déterminer quelles sont les spécificités émotionnelles des migrant-es en situation d'apprentissage de la langue du pays d'accueil en appliquant le modèle des émotions d’accomplissement de Pekrun (2006) et d’étudier l'effet de l'utilisation des pratiques translangagières en classe sur ces mêmes composantes du modèle. Nous avons récolté nos données auprès de personnes migrant-es suivant un cours de la langue du pays d’accueil à l’aide d’un questionnaire en ligne traduit dans 14 langues. Les résultats principaux montrent que la théorie de contrôle-valeur est généralisable à l’apprentissage langagier de personnes migrant-es. Le statut de migrant-e forcé-e prédit une augmentation des émotions négatives, du contrôle académique, ainsi que la motivation. Le recours à des pratiques translangagières en classe prédit plus d’émotions positives, moins d’émotions négatives, une augmentation de l'auto-efficacité, de la valeur et de la motivation, montrant l’importance des environnements valorisants répondant aux besoins émotionnels des apprenant-es. Emotions Migration Translanguaging Dewey 150 Maîtrise universitaire en logopédie 108 Section de psychologie 71 false e0de1397-6db5-4b48-b626-fb526c92a935 Master thesis Restricted etude-des-facteurs-emotionnels.pdf 3331789 application/pdf 41550ba8fc6f3e593d87c09b42e19017c227d9ebc5601156730437a71cb68428 restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Étude des facteurs émotionnels dans l’apprentissage de la langue du pays d’accueil : contexte migratoire et approche translangagière				2024	21	1

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