La coopération favorise le partage chez les enfants de 1ères et 2èmes primaires

Diplôme Master La coopération favorise le partage chez les enfants de 1ères et 2èmes primaires fre 2024 author Parman Sirin 928172 director Gentaz Edouard 0000-0003-0574-5557 123382 Rectorat et adjoints (REC) director Lejeune Fleur 0000-0002-9841-1152 747374 Section de psychologie (PSICO) <p>Cette recherche étudie le comportement de partage chez 96 enfants ayant entre 4 et 6 ans. Les enfants ont été aléatoirement répartis, soit dans une dyade mixte soit unisexuée et ils ont effectué la tâche soit en collaborant soit en travail parallèle. L’impact de ces deux conditions sur le comportement de partage a été observé. Les résultats n’ont montré aucun effet significatif de ces deux conditions ni de leur interaction.</p> <p>Cependant, des analyses complémentaires ont été effectuées, notamment sur le degré d’amitié, le genre et les expressions des enfants. Ce qui en est ressorti est un effet du temps sur le degré d’amitié, grâce au résultat d’une augmentation de l’amitié avant et après la tâche. De plus, il y a eu l’effet du type de dyade qui a révélé que les dyades unisexuées déclaraient avoir un meilleur degré d’amitié que les dyades mixtes.</p> Coopération Partage Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 641 Laboratoire du développement sensori-moteur, affectif et social (SMAS) e75c57b9-7be3-496a-b150-e005c9b672b8 Master thesis Restricted Mémoire_Sirin_Parman.pdf 2764809 application/pdf 1609c7edb611e19d1cf0419ad35079f24442fd37e51349155f554b0d46581ff6 restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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La coopération favorise le partage chez les enfants de 1ères et 2èmes primaires				2024	35	0

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Parman, Sirin

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