Le rôle modérateur du statut socio-économique (SES) dans l'impact des interactions triadiques (père-mère-enfant) sur la régulation émotionnelle chez les jeunes enfants âgés de 3 mois

Diplôme Master Le rôle modérateur du statut socio-économique (SES) dans l'impact des interactions triadiques (père-mère-enfant) sur la régulation émotionnelle chez les jeunes enfants âgés de 3 mois fre 2024-09-03 author Holmquist Seguias Helga Andreina 920827 Département de psychiatrie (PSYAT) director Tissot Hervé 0000-0003-2821-189X 701977 Section de psychologie (PSICO) <p>Ce mémoire explore l'impact des interactions triadiques (père-mère-enfant) sur la régulation émotionnelle des jeunes enfants, en tenant compte du statut socio-économique (SES) de la famille. L'étude utilise une version modifiée de la méthode du Lausanne Trilogue Play pour observer et coder les interactions de 119 familles avec des enfants âgés de 3 mois. Les hypothèses formulées postulaient que l’alliance familiale serait un prédicteur significatif de la régulation émotionnelle de l’enfant, et que le SES jouerait un rôle modérateur dans cette relation. Les résultats indiquent que l'alliance familiale est effectivement un prédicteur significatif de la régulation émotionnelle de l’enfant. Toutefois, le SES n'a pas montré d'effet modérateur. Ces résultats soulignent l'importance d'une alliance familiale fonctionnelle pour le développement de la régulation émotionnelle chez l'enfant et la nécessité de recherches supplémentaires centrées sur le SES familial. </p> Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 1e3e7f17-5861-48da-8cfe-f2358b0095ae Master thesis Private Holmquist_Helga_Mémoire_Sept2024.pdf 1233172 application/pdf c7557e234cb8f5e79568388a468ca41feb7ae72c748cff4da13c5c7cf5863541 closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Holmquist Seguias, Helga Andreina

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