Le rôle de la vitesse de traitement et de l’accès au lexique dans la lecture et le calcul

Diplôme Master Le rôle de la vitesse de traitement et de l’accès au lexique dans la lecture et le calcul fre 2025 2025 author Pignol Marion 920299 director Zesiger Pascal Eric 0000-0002-7450-4899 24163 Section de psychologie (PSICO) director De Chambrier Anne-Françoise 527993 <p>Une forte proportion d’enfants rencontre des difficultés dans les apprentissages. Ces difficultés risquent d’impacter leur quotidien. Il serait donc intéressant de pouvoir les aider le plus précocement possible. Dans la littérature, il a été démontré que la dénomination rapide automatisée (DRA) contribue aux habiletés académiques (lecture, orthographe et mathématiques). Toutefois, la nature de ce lien reste encore questionnée et débattue. Ainsi, l’objectif de ce mémoire est de mieux comprendre ce lien en contrôlant différentes variables, notamment la vitesse de traitement. Les résultats suggèrent que la DRA explique une part de variance unique qui n’est pas expliquée par les autres processus contrôles en lecture, en orthographe (mots irréguliers uniquement) et en mathématiques. De plus, les types de DRA expliquent une part de prédiction différente selon les compétences scolaires. Ainsi, la DRA joue un rôle central dans la prédiction des habiletés académiques et devrait être considérée comme un outil précoce.</p> Dewey 150 Maîtrise universitaire en logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique 74353e73-276b-43bf-989d-daa752fede1c Master thesis Restricted Mémoire_Marion_Pignol.pdf 4852906 application/pdf d31cb32927209ff8b20bd41dcb4ee3978517d21d8d68790098b9ecf418e64b02 restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

Title	Published in	Access level	OA Policy	Year	Views	Downloads

Le rôle de la vitesse de traitement et de l’accès au lexique dans la lecture et le calcul				2025	9	1

Archive ouverte UNIGE

Pignol, Marion

account_balance Affiliation entities

Affiliation entities