Activités circassiennes en contexte d'enseignement spécialisé. Quels enjeux pour les apprentissages ?

Diplôme Master Activités circassiennes en contexte d'enseignement spécialisé. Quels enjeux pour les apprentissages ? fre 2025 author Bauchard Diane Carine 0009-0003-0226-1327 916501 director Grivet Bonzon Catherine 799791 Section des sciences de l'éducation (SSED) director Falcone Fabio Antonio 0000-0003-4713-7509 934856 Section des sciences de l'éducation (SSED) <p>Notre recherche vise à comprendre comment les intervenant·e·s spécialisé·e·s en arts circassiens adaptent et transmettent le savoir-faire du cirque à des élèves avec besoins éducatifs particuliers. Comment les gestes techniques deviennent des outils de développement moteur, social et artistique, et comment, dans l’action didactique, expert·e et élève construisent ensemble ces apprentissages pour ouvrir de nouveaux chemins d’expression et d’inclusion.</p> <p>Ce mémoire s’est réalisé dans une école spécialisée de l’association INSIEME-Vaud, qui accompagne des enfants et des adultes en situation de handicap, avec pour objectifs de valoriser l’inclusion et le développement personnel de chacun.</p> Activités circassiennes Savoirs Théorie de l’action conjointe (TACD) Enseignant·e·s spécialisé·e·s Expert·e·s circassien·ne·s Équipe pédago Éducative Élèves avec besoins éducatifs particuliers (BEP) Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en pédagogie spécialisée, orientation enseignement spécialisé (MESP) 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false 639 Didactique des arts et du mouvement (DAM) 5c2ffadb-c591-46b1-86fb-988a74f64382 Master thesis Public Bauchard_Diane_03_558_616_pdf_a.pdf 1338211 application/pdf 55fa963ef5d665d9cfa1a51bcdfbed3d5fd0542505f901223eb2db3bc156bdda openAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

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Activités circassiennes en contexte d'enseignement spécialisé. Quels enjeux pour les apprentissages ?				2025	58	58

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Bauchard, Diane Carine

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