Le harcèlement à l’école : perspectives psychoéducatives et analyse systémique du rôle des adolescent·e·s témoins

Diplôme Thèse Le harcèlement à l’école : perspectives psychoéducatives et analyse systémique du rôle des adolescent·e·s témoins fre 2023 author Stahel Tina 914842 director Moody Zoé 0000-0003-0631-3051 741093 Services communs du CIDE (CIDEA) director Darbellay Frédéric 0000-0003-1321-7105 507717 Section des sciences de l'éducation (SSED) 10.13097/archive-ouverte/unige:174840 urn:nbn:ch:unige-1748404 FPSE 854 <p>L’objectif de cette thèse est d’étudier, au travers de perspectives psychoéducatives et d’une analyse systémique, le rôle des adolescent·e·s témoins dans le harcèlement entre élèves. Cette recherche se compose de cinq articles, explorant divers aspects du rôle de témoin (fonctions du harcèlement, rapport à la solitude, etc.) en lien avec les changements de l’adolescence. Dans une perspective interdisciplinaire, cette thèse mobilise des savoirs issus principalement de la recherche en éducation, psychologie et psychosociologie. Basée sur une méthodologie mixte et une approche multi-actrices·acteurs, cette recherche repose sur des données récoltées auprès de 3’275 jeunes, âgé·e·s de 10 à 17 ans, majoritairement scolarisé·e·s dans les écoles obligatoires du Valais (Suisse) et impliqué·e·s dans du harcèlement (victimes, autrices·auteurs et témoins). Les résultats révèlent la complexité intrinsèque du rôle de témoins, identifiant trois concepts clés - la socialisation, l’influence sociale et les relations entre élèves, et les défis liés à l’intervention auprès des jeunes.</p> Harcèlement entre élèves Rôle de témoin Adolescence Socialisation Influence sociale Relations entre élèves Perspective interdisciplinaire Analyse systémique Méthodologie mixte Dewey 370 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 75b7b2ea-1ab0-4b44-8e04-a1239a8e98fa Thesis Public Tina Stahel-Manuscrit de thèse- Dép.pdf 36739226 application/pdf 6688e089de29304022c8c7cca5e85ac89dd2da58d59ce9a9f8edcbdbebccce60 f264ee0e-f50f-4760-938e-c44278c57692 Imprimatur Public Tina Stahel Imprimature.pdf 598109 application/pdf b6017bbf54cb30277c17c78a211bf7331e9c075c57ce624cc6e500e5ab5eba90 openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Le harcèlement à l’école : perspectives psychoéducatives et analyse systémique du rôle des adolescent·e·s témoins				2023	469	87

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Stahel, Tina