Efficacité d’un entrainement de la morphologie dérivationnelle chez des adultes avec Trouble Spécifique du Langage Ecrit (TSLE)

Diplôme Master Efficacité d’un entrainement de la morphologie dérivationnelle chez des adultes avec Trouble Spécifique du Langage Ecrit (TSLE) fre 2023-09 author Dumoulin Eva 906484 director Delage Hélène 0000-0003-0754-5110 705153 Section de psychologie (PSICO) director Ardanouy Estelle 0000-0001-6829-6707 931637 Section de psychologie (PSICO) Le but de notre étude est de vérifier l’efficacité d’un entrainement de la morphologie dérivationnelle chez des adultes universitaires francophones présentant un Trouble Spécifique du Langage Ecrit. Nous avons formé un groupe expérimental qui a participé à un entrainement de 16 séances durant 8 semaines, et un groupe contrôle qui n’a pas suivi d’entrainement. Les 41 participants ont réalisé un prétest, un post-test immédiat et un post-test différé (8 semaines plus tard) portant sur différentes composantes en littéracie. Les résultats montrent des effets directs de l’entrainement en lecture, en orthographe ainsi qu’une tendance en conscience morphologique. L’unique effet de généralisation retrouvé était en conscience morphologique sur l’épreuve de détection d’intrus. Un maintien à long terme des améliorations significatives, a été mis en évidence. L’effet de transfert sur les erreurs phonologiques n’a pas été obtenu. Ces résultats restent encourageants dans une perspective clinque. Morphologie TSLE Entrainement Adulte Dewey 150 Maîtrise universitaire en logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique 42e0cb00-82f5-4e5a-956a-02be7528f0e7 Master thesis Restricted Mémoire eva dumoulin final.pdf 5253705 application/pdf 422b8763c5ef1cc7e0b109af9c47c3c0310df9d316ab4c4425750470a749d8c0 restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Efficacité d’un entrainement de la morphologie dérivationnelle chez des adultes avec Trouble Spécifique du Langage Ecrit (TSLE)				2023	93	5

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