Adolescents nés prématurés: Évaluation des compétences attentionnelles et exécutives et de l'impact à long-terme d'une intervention en pleine conscience

Diplôme Master Adolescents nés prématurés: Évaluation des compétences attentionnelles et exécutives et de l'impact à long-terme d'une intervention en pleine conscience fre 2023 author Morel Cléa 906199 director Gentaz Edouard 0000-0003-0574-5557 123382 Section de psychologie (PSICO) director Liverani Maria Chiara 698554 Section de psychologie (PSICO) director Siffredi Vanessa 593615 <p>Cette étude, intitulée « Mindful preterm teens – follow-up », évalue les effets à long terme d'une intervention basée sur la pleine conscience (MBI) de 8 semaines sur les compétences attentionnelles et exécutives chez des adolescents nés très prématurément. Les mesures ont été effectuées 2 à 5 ans après la fin de l'intervention. Un total de 21 adolescents ayant suivi l'MBI, 22 adolescents prématurés n'ayant pas suivi cette intervention, et 28 adolescents nés à terme, ont été inclus, tous âgés de 11 à 18 ans. Les compétences attentionnelles et exécutives ont été évaluées à l'aide d’un questionnaire auto-administré, d’un questionnaire parental et de tests neuropsychologiques. Les différences entre les groupes d'adolescents ont été analysées par des ANCOVA. Des ANOVA à mesures répétées ont été réalisées pour étudier l'évolution des performances exécutives rapportées par les parents à différents moments. Les résultats indiquent qu’aucune différence significative n'a été observée dans les compétences attentionnelles et exécutives entre les groupes d'adolescents. Cependant, une amélioration significative des fonctions exécutives a été repérée chez les adolescents nés prématurés ayant bénéficié de l'intervention, en comparant les mesures précédant l'intervention et les mesures à long terme.</p> Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 641 Laboratoire du développement sensori-moteur, affectif et social (SMAS) 50bebba2-b449-4bd4-a89b-94bae4c0e630 Master thesis Restricted file.pdf 2369831 application/pdf a7955cb2522dd15a860c7ca631035bfbff3b82f4cf1bc9316edc304b21e6fd05 restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Adolescents nés prématurés: Évaluation des compétences attentionnelles et exécutives et de l'impact à long-terme d'une intervention en pleine conscience				2023	55	0

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