Fonctions exécutives et traitement des émotions chez les jeunes enfants avec syndrome de Williams

Diplôme Master Fonctions exécutives et traitement des émotions chez les jeunes enfants avec syndrome de Williams fre 2020 author Dal Bò Chiara Vanna 905667 director Favez Nicolas 0000-0003-1744-7602 23914 director Heiz Julie 551968 director Lejeune Fleur 0000-0002-9841-1152 747374 Cette étude exploratoire se focalise sur les jeunes enfants avec syndrome de Williams (SW), un trouble neurodéveloppemental rare. L'objectif de la recherche est de déterminer quel est le fonctionnement au niveau de l'inhibition et de l'attention soutenue, ainsi que de la réactivité émotionnelle chez les jeunes enfants avec SW. Pour ce faire, trois enfants avec SW, âgés entre 23 et 42 mois, ont été comparés à neufs enfants au développement typique (DT) de même âge chronologique. La réactivité émotionnelle a été évaluée grâce à trois tâches du «Laboratory Temperament Assessment Battery», l'attention soutenue grâce à une tâche de la même batterie et les capacités d'inhibition grâce à trois tâches de l'«Effortful Control Battery». Les résultats ne mettent pas en évidence des différences significatives entre les deux groupes au niveau de la réactivité émotionnelle et des capacités d'inhibition. Quant à l'attention soutenue, globalement les enfants avec SW ont des scores inférieurs par rapport aux enfants DT. Syndrome de Williams Fonctions exécutives Inhibition Attention soutenue Réactivité émotionnelle. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 37a32093-3dfd-4367-8196-0361fb111903 Master thesis Private DALBO_Chiara_MA_aout_2020.pdf 2036891 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

Title	Published in	Access level	OA Policy	Year	Views	Downloads

Fonctions exécutives et traitement des émotions chez les jeunes enfants avec syndrome de Williams				2020	140	0

Archive ouverte UNIGE

Dal Bò, Chiara Vanna