Les inégalités face à l’école et à l’orientation scolaire au prisme des devoirs à domicile. Analyse des expériences subjectives d’ancien.ne.s élèves de l’enseignement obligatoire du canton de Genève

Diplôme Master Les inégalités face à l’école et à l’orientation scolaire au prisme des devoirs à domicile. Analyse des expériences subjectives d’ancien.ne.s élèves de l’enseignement obligatoire du canton de Genève fre 2026 author Afeworki Meva Elisoa 879280 author Pham Doan-Nhu 905562 director Rufin Diane Laurene 734330 Section des sciences de l'éducation (SSED) director Mottet Geneviève 0000-0002-1839-8753 89425 Section des sciences de l'éducation (SSED) Ce mémoire s’inscrit dans une réflexion sur les inégalités scolaires en analysant les devoirs à domicile comme un révélateur des expériences scolaires différenciées et de l’orientation scolaire. Il vise à interroger les souvenirs et les perceptions d’anciens et d’anciennes élèves de l’enseignement obligatoire du canton de Genève concernant leur expérience des devoirs à domicile. L’étude examine la place de ce travail hors classe dans la scolarité et la manière dont le rapport aux devoirs varie selon les élèves. Elle vise plus largement à évaluer le rôle des devoirs à domicile dans les trajectoires scolaires, et indirectement professionnelles, en tenant compte de caractéristiques sociales, individuelles et institutionnelles, ainsi que leur contribution au renforcement des inégalités scolaires. La recherche repose sur douze entretiens semi-directifs menés auprès de jeunes âgé.e.s de 18 à 21 ans, anciennement scolarisé.e.s dans l’enseignement obligatoire du canton de Genève. Les résultats mettent en évidence une forte différenciation des expériences liées aux devoirs à domicile, influençant la réussite et les trajectoires scolaires des élèves, et soulignant leur rôle dans la reproduction des inégalités éducatives. Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Analyse et intervention dans les systèmes éducatifs 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 612 Sociologie de l'action - Transformation des institutions - Education (SATIE) 1368 Education, minorités et justice sociale (EduMJ) 9e96bb23-9f44-417d-befb-6769c7da4a6c Master thesis Public MEMOIRE_AISE_AFEWORKI_PHAM2.pdf 9995095 application/pdf 91cf844bcbd457ee7eca69b7979d5b6f50d703e7b625fd6fa1bfcd66d055c0f9 openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Les inégalités face à l’école et à l’orientation scolaire au prisme des devoirs à domicile. Analyse des expériences subjectives d’ancien.ne.s élèves de l’enseignement obligatoire du canton de Genève				2026	92	30

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