Jeunes en difficulté : l'expérience des séjours de rupture

Diplôme Master Jeunes en difficulté : l'expérience des séjours de rupture fre 2026 author Hänni Pauline Gillian 904871 director Carvajal Sanchez Fernando 87469 Section des sciences de l'éducation (SSED) <p>Ce mémoire cherche à comprendre l’expérience de jeunes ayant vécu un séjour de rupture et la façon dont celui-ci s’inscrit dans leur parcours de vie. Il vise également à comprendre les enjeux amenés par la mixité lors de ces séjours, notamment sur le travail d’introspection des jeunes. De plus, mon intention est d’explorer la manière dont les représentations des éducateurs et les stéréotypes de genre guident leurs pratiques éducatives. En adoptant une approche compréhensive, cinq entretiens avec trois jeunes ayant vécu un séjour de rupture, et deux éducateurs ont été menés. Ces témoignages ont permis de visibiliser les processus d’étiquetage et de stigmatisation vécus par les jeunes, et la manière dont ils s’inscrivent dans leur parcours, ainsi que le poids des habitus de genre sur les interactions. Les pratiques éducatives semblent peu différenciées selon le genre. La mixité est d’une grande richesse, toutefois elle peut être source de tensions.</p> Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Approches psycho-éducatives et situations de handicap 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 629 MEtacognition, Dynamic Assessment, Socio-adaptative competences and Inclusion (MEDASI) 070583a0-0d88-47f5-a1fb-f685e6c5006c Master thesis Restricted Dépôt_de_mémoire_-_Pauline_Hänni_.pdf 1085963 application/pdf 4f6ae9960899667d3d1d2778e3b6a8ea3d530cce8bb6378375ae35027c310227 restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Jeunes en difficulté : l'expérience des séjours de rupture				2026	10	2

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Hänni, Pauline

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