Représentations de la culture polynésienne dans le film d’animation Disney Vaiana, la légende du bout du monde (2016) : une étude de réception

Diplôme Master Représentations de la culture polynésienne dans le film d’animation Disney Vaiana, la légende du bout du monde (2016) : une étude de réception fre 2025 author Siu Hianau 904320 director Davier Lucile 0000-0002-5219-6418 549290 Services communs du département de traduction (TRACO) <p>Dans ce mémoire, j’explore la manière dont des publics polynésiens, français de métropole et suisses romands interprètent la culture polynésienne dans le Disney Vaiana (2016) et conçoivent l’impact de ce film sur ses spectateurs. Par la conduite d’entretiens auprès de participants issus de ces trois contextes culturels, j’identifie les éléments de la culture polynésienne relevés par chaque public, et je compare leurs interprétations en fonction de leurs expériences et de leurs connaissances de la culture polynésienne. Enfin, j’examine la manière dont ces publics conçoivent l’impact du film sur les spectateurs, qu’il s’agisse de la sensibilisation au dialogue culturel, de la réappropriation culturelle, ou, à l’inverse, de la perpétuation de stéréotypes. Cette recherche interroge les enjeux liés à la représentation des cultures autochtones dans les productions audiovisuelles mondialisées et contribue à une meilleure compréhension de l’influence de l’industrie culturelle sur la perception des identités culturelles.</p> Pacific studies Représentation culturelle Réception filmique Culture autochtone Disney Dewey 418.02 Maîtrise universitaire en traduction et communication spécialisée multilingue 111 Département de traduction 91 false 85f60db2-ae40-4456-baa6-c4f8d9460434 Master thesis Private SIUHianau_Memoire.pdf 690064 application/pdf c91412498b7f4b5d27482a6d72915492cd7324caba8bb7fb2a00ccb6d78be284 closedAccess Faculté de traduction et d'interprétation / Département de traduction

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Représentations de la culture polynésienne dans le film d’animation Disney Vaiana, la légende du bout du monde (2016) : une étude de réception				2025	29	0

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