Apport de l’évaluation dynamique de la conscience phonémique et d’une échelle de modifiabilité dans la prédiction des performances futures en lecture

Diplôme Master Apport de l’évaluation dynamique de la conscience phonémique et d’une échelle de modifiabilité dans la prédiction des performances futures en lecture fre 2024-06-12 author Royston Alice 902839 director Winkler-Kehoe Margaret 587036 Section de psychologie (PSICO) director Matrat Melodie 0000-0002-3956-2938 965462 Section de psychologie (PSICO) <p>Plusieurs études ont montré que l’évaluation dynamique de la conscience phonémique est plus fine que sa forme statique habituellement utilisée pour prédire les compétences en lecture. Cette recherche vise à déterminer si elle apporte une part de variance unique dans cette prédiction, et si elle peut réduire l’impact du statut socio-économique et langagier. Au printemps de leur 2PH, 140 enfants ont été testés avec des évaluations statiques et dynamiques de la conscience phonémique, une évaluation de la connaissance des lettres et une échelle de modifiabilité évaluant le comportement d’apprentissage, puis en lecture à l’automne de leur 3PH. Les résultats montrent que l’évaluation dynamique ajoute 16% de variance du score de lecture, au-delà des évaluations statiques et de la connaissance des lettres. En revanche, l’échelle de modifiabilité n’apporte aucune variance supplémentaire. Le statut socio-économique influence les évaluations statiques et dynamiques, alors que le bilinguisme n’a aucun effet sur ces tâches.</p> Dewey 150 Maîtrise universitaire en logopédie 108 Section de psychologie 71 false 8359dc6f-f00c-4fbe-9298-dd1c9812b8ab Master thesis Restricted Memoire-AliceRoyston.pdf 3945735 application/pdf e08ca906bade6594d85a1d68de1f79075a9fb23e7c344fe530775e05de77392c restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Apport de l’évaluation dynamique de la conscience phonémique et d’une échelle de modifiabilité dans la prédiction des performances futures en lecture				2024	67	2

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