La régulation des émotions et la mémoire à l’adolescence

Diplôme Master La régulation des émotions et la mémoire à l’adolescence fre 2024-09-03 author Ilonga Mbomba Iyambo Isaac 880797 director Rimmele Ulrike 784969 Section de psychologie (PSICO) 72 <p>L'adolescence est une période du développement émotionnel intense, elle a été au centre de notre étude sur les effets des stratégies de régulation émotionnelle et leur impact sur la mémoire. Nous avons testé deux stratégies, la réévaluation et la distraction, sur des adolescents (14-15 ans) et des jeunes adultes (18-30 ans), en supposant que la réévaluation améliorerait la rétention des stimuli négatifs, tandis que la distraction la réduirait. Les résultats chez les adultes ont confirmé ces hypothèses. Cependant, les résultats chez les adolescents ont été moins concluants en raison de biais possibles liés à l'environnement de groupe et à la contrainte temporelle. Les adolescents ont montré des difficultés dans l'application des stratégies et des performances en mémoire inattendues. Cette étude a souligné la complexité de l’évaluation de la régulation émotionnelle chez les adolescents et l'importance de mieux comprendre leurs défis spécifiques. </p> Dewey 150 Maitrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 1334 Emotion et mémoire a1e5a2af-9ce3-4bbf-89c1-1645ed87164e Master thesis Private Mémoire_Isaac_Ilonga_final_.pdf 1057961 application/pdf dea5f58fb8b949779e643e57404ecdff1a5c20e6021fb90fe0a651fdfb61416c closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

Title	Published in	Access level	OA Policy	Year	Views	Downloads

La régulation des émotions et la mémoire à l’adolescence				2024	70	0

Archive ouverte UNIGE

Ilonga Mbomba Iyambo, Isaac

account_balance Affiliation entities

Research groups

Affiliation entities