Méditation pleine conscience chez les adolescents : quels liens avec la régulation des émotions et les fonctions exécutives ?

Diplôme Master Méditation pleine conscience chez les adolescents : quels liens avec la régulation des émotions et les fonctions exécutives ? fre 2022 author Maksimovic Jasmina 880714 director Sander David 558712 Section de psychologie (PSICO) director Mella Nathalie 0000-0001-9578-5012 681280 Section des sciences de l'éducation (SSED) director Rey Gwladys 727575 Département de neurosciences fondamentales (NEUFO) <p>La régulation des émotions est une compétence primordiale durant l’adolescence et serait sous-tendue par les fonctions exécutives. Elle peut se faire à travers différentes stratégies, certaines étant considérées comme plus adaptatives que d’autres, comme la réévaluation cognitive comparativement à la suppression expressive. La pratique de la méditation pleine conscience s’avère bénéfique au développement de cette compétence. Cette étude visait ainsi à investiguer si une intervention de pleine conscience de 9 semaines délivrée en milieu scolaire auprès d’adolescents permettait d’augmenter la fréquence d’utilisation auto-rapportée de la réévaluation cognitive, et si ceci passait par une amélioration des fonctions exécutives, mesurées par des tâches cognitives informatisées. Les résultats n’ont pas permis de démontrer les effets attendus. Comparativement à un groupe contrôle actif, la méditation n’a pas permis d’augmenter la fréquence d’utilisation de la réévaluation cognitive et d’améliorer les fonctions exécutives de façon significative. L’absence d’effet et les limites de l’étude sont discutées.</p> Dewey 150 Maitrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 593 Emergence et expression de l'émotion (E3 Lab) 6486dbe3-682f-440e-b2a0-4d9eb0c544af Master thesis Restricted Jasmina Maksimovic_768984_assignsub.pdf 1260340 application/pdf b3919584eeacf81ca7c02e2865c2ce1e7568ce51d51ee51a807fcca4c51a9068 restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Méditation pleine conscience chez les adolescents : quels liens avec la régulation des émotions et les fonctions exécutives ?				2022	43	0

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Maksimovic, Jasmina