Différences d'association sémantique au cours de la vie et application clinique à la population dyslexique

Diplôme Master Différences d'association sémantique au cours de la vie et application clinique à la population dyslexique fre 2020 author Lehmann Clara Margot Alice 880710 director Laganaro Marina 29851 director Krethlow Giulia 0000-0003-0815-5245 752632 Cette étude s'est intéressée aux effets de facilitation dans la production de mot isolé en tenant compte de l'association des mots selon l'âge. Plus précisément nous faisions l'hypothèse que l'association sémantique entre deux mots à un âge donné influencerait différemment la production d'un mot-cible chez des individus d'âges différents. La population étudiée était composée d'enfants de 10-13 ans, d'adultes de 20-30 ans et de patients dyslexiques de 10-13 ans. Nous leur avons fait passer une tâche de paradigme d'interférence mot-image (PWI en anglais) dans laquelle les distracteurs étaient soit des mots fortement associés pour le groupe 10-13 ans, soit des mots fortement associés pour le groupe 20-30 ans, soit des amorces non reliées. Les résultats n'ont pas montré d'effet significatif de la variable type d'amorce pour aucune des populations, mais un effet de groupe a été observé entre les enfants et les adultes sains pour les temps de réaction... PWI Facilitation Lifespan Dyslexie Dewey 150 Maîtrise universitaire en logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique 904e8af6-e4c0-4cc8-90b6-d833848156f2 Master thesis Restricted LEHMANN_Clara_MA_juin_2020.pdf 1018213 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Différences d'association sémantique au cours de la vie et application clinique à la population dyslexique				2020	163	3

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