Mentoring schemes for translation students and beginning translators: a means for enhancing employability?

Diplôme Master Mentoring schemes for translation students and beginning translators: a means for enhancing employability? eng 2019 author Shelley Edward Timothy 880327 director Davier Lucile 0000-0002-5219-6418 549290 Ce mémoire vise à combler une lacune dans la littérature sur la formation des traducteurs en mettant en valeur le potentiel du mentorat. Il poursuit deux objectifs : premièrement, définir la nature de l'intégration professionnelle offerte par les programmes de mentorat en traduction ; deuxièmement, comprendre comment ces programmes peuvent améliorer l'employabilité des étudiants en traduction et des traducteurs débutants. Deux cas sont étudiés : le mentorat carrière du Centre de carrière de l'Université de Genève et le programme de mentorat de l'Association suisse des traducteurs, terminologues et interprètes. Douze entretiens qualitatifs semi-directifs ont été effectués avec des mentors, des mentorés et les coordinateurs des programmes. Le mentorat permet aux étudiants et traducteurs/interprètes débutants de développer des compétences transversales comme l'auto-efficacité, la confiance en soi et l'estime de soi – des aspects essentiels à l'employabilité mentorat employabilité formation des traducteurs et interprètes entretiens semi-directifs compétences transversales Dewey 418.02 Maîtrise universitaire en traduction mention traduction spécialisée 111 Département de traduction 91 false 5e4a8125-4309-4466-b0dd-a91f14cb65c3 Master thesis Restricted ShelleyEdward_mémoire-final.pdf 978977 application/pdf restrictedAccess Faculté de traduction et d'interprétation / Département de traduction

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Mentoring schemes for translation students and beginning translators: a means for enhancing employability?				2019	113	11

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Shelley, Edward Timothy