L'influence des stéréotypes de genre sur les interprétations des élèves : une séquence sur l'album de littérature de jeunesse Chapeau rond rouge

Diplôme Master L'influence des stéréotypes de genre sur les interprétations des élèves : une séquence sur l'album de littérature de jeunesse Chapeau rond rouge fre 2022 author Hottelier Estelle Floriane 878815 director Ronveaux Christophe 0000-0001-7406-2122 546983 <p>Ce mémoire porte sur l'influence des stéréotypes de genre sur les interprétations des élèves. Au regard de différents aspects théoriques, la séquence élaborée avec une enseignante de l'école primaire vise à observer et analyser les éventuelles représentations stéréotypées dans les productions des élèves. A travers cinq séances, différents dispositifs développent leurs trajets interprétatifs par l'écriture. L'analyse d'un conte et ses réécritures vient compléter la séquence afin de mettre en lumière la manière dont est représentée la femme dans la littérature de jeunesse. L'objectif de ce mémoire est donc d'observer le développement des interprétations des élèves et le dépassement de leurs représentations stéréotypées tout en évaluant l'impact que ce dispositif a sur les productions. La séquence porte sur une réécriture du conte traditionnel Le Petit Chaperon rouge et est menée dans une classe de 5PH-6PH du canton de Genève.</p> Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Analyse et intervention dans les systèmes éducatifs 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 644 Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE) a5f36786-5072-427b-bcd6-910237953225 Master thesis Public Mémoire_Master_AISE_HOTTELIER_Estel.pdf 2477386 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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L'influence des stéréotypes de genre sur les interprétations des élèves : une séquence sur l'album de littérature de jeunesse Chapeau rond rouge				2022	665	1,998

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Hottelier, Estelle Floriane