Processus émotionnels dans la classe de langue : Le cas des migrants

Diplôme Master Processus émotionnels dans la classe de langue : Le cas des migrants fre 2023 author Bourquin Coralie Maeva 878105 director Franck Julie 530589 Section de psychologie (PSICO) director Audrin Catherine 677490 Objectifs : Les émotions, leurs origines, et leur influence sur la motivation des adultes migrants dans le contexte d’acquisition d’une seconde langue (L2) sont explorés dans cette étude. Notre objectif est de voir si les principaux postulats de la théorie contrôle-valeur de Pekrun (CVT) sont validés dans notre situation et population d’intérêts. En parallèle, nous explorons également l’impact du statut migratoire et de l’usage de pratiques translangues en classe sur les composantes de la CVT. L’objectif final étant de voir dans quelle mesure tous ces paramètres auraient une influence sur l’acquisition de la L2. Méthode : 49 adultes migrants habitant en Europe et aux USA ont participé à notre étude. A l’aide d’un questionnaire que nous avons construit et traduit en 14 langues différentes, nous avons relevé les différentes composantes émotionnelles ressenties par nos participants en classe de langue. Résultats : La plupart des postulats de la CVT testés dans notre recherche sont validés. Des interactions significatives entre les émotions, leurs origines et la motivation de nos participants en classe de L2 sont relevées. Le statut migratoire et l’usage de pratiques translangues ont, eux, montré des effets restreints qui sont toutefois discutés au regard des limites de notre étude. Apprentissage d’une seconde langue Processus émotionnels Théorie contrôle-valeur Adultes migrants Migrants forcés Pratiques translangues Dewey 150 Maîtrise universitaire en logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique 85b38ab0-42d0-45f5-b2e3-50c8ff265c2f Master thesis Restricted Mémoire_CB.pdf 3112775 application/pdf 7df13771f18fb30c70115b182efd05c05bdb3ad7cd66ac119f61658573182269 restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Processus émotionnels dans la classe de langue : Le cas des migrants				2023	81	5

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Bourquin, Coralie Maeva

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