La place du genre dans la formation initiale des enseignant-e-s préscolaire et primaire dans le canton de Vaud

Diplôme Master La place du genre dans la formation initiale des enseignant-e-s préscolaire et primaire dans le canton de Vaud fre 2018 author Russo Jennifer 859426 author Vilches Franco Cothy Alejandra 856652 director Collet Isabelle 0000-0002-1481-7586 707264 Cette étude a pour objectif principal de mobiliser les intervenant-e-s de l'éducation. Tout comme de sensibiliser tous ceux et toutes celles qui y sont rattaché-e-s de près ou de loin. Car qui nierait promouvoir un enseignement égalitaire ? que reçoivent les enseignant-e-s préscolaire et primaire dans le canton de Vaud. En effet, nous constatons que peu d'enseignant-e-s sont notamment conscient-e-s des stéréotypes ou du curriculum caché qu'ils-elles véhiculent aux élèves. Et même si ils-elles ont écho qu'une certaine socialisation genrée a lieu au sein de l'école, ils-elles n'ont pas les clés pour y remédier. Comment l'école veille-t-elle à l'égalité entre les femmes et les hommes ? Comment les inégalités de genre sont-elles réduites au sein du système éducatif ? Quel rôle joue la formation des enseignant-e-s ? Quelle place est accordé au genre ? Ce sont ces questions auxquelles nous tentons de répondre. Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 613 Groupe relations interculturelles et formation des enseignants (GRIF-GE) 5fbd958c-bf4b-4ca9-b2b8-2b152196ee9d Master thesis Restricted VILCHESFRANCOCothy-RUSSOJennifer_Memoire_FA_Août2018.pdf 836111 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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La place du genre dans la formation initiale des enseignant-e-s préscolaire et primaire dans le canton de Vaud				2018	104	7

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Russo, Jennifer