Distance interlinguistique et différences socioculturelles dans l’acquisition des mécanismes de la politesse en FLE : le cas d'apprenants hispanophones et coréanophones

Diplôme Master Distance interlinguistique et différences socioculturelles dans l’acquisition des mécanismes de la politesse en FLE : le cas d'apprenants hispanophones et coréanophones fre 2023-07 author Daza Bravo Maïna Manna 858573 director Gajo Laurent 133505 Ecole de langue et civilisation françaises (ELCFR) 117 <p>Les compétences sociolinguistiques – longtemps écartées des discussions scientifiques – sont, depuis maintenant quelques décennies, au centre de beaucoup d’études. En effet, la plupart des spécialistes s’accordent désormais sur le fait qu’apprendre une langue ne se résume pas à maîtriser sa syntaxe, sa grammaire et son vocabulaire, mais également à comprendre les mécanismes socioculturels intrinsèques à une communication efficace. Dans cette optique, notre travail cherche à comprendre le rôle de la distance interlinguistique et des différences culturelles dans l’acquisition des différents mécanismes de la politesse en français langue étrangère comme ressenti par des apprenant.es hispanophones (d’Amérique latine et d’Espagne) et coréanophones au moyen d’entretiens semi-directifs. Nos résultats suggèrent que la distance interlinguistique ne suffit pas à elle seule à déterminer le degré de difficulté auquel devront faire face les apprenant.es qui partagent parfois les mêmes difficultés malgré des langues maternelles différentes. Par ailleurs, leur bagage socioculturel, faisant office d’archétype, semble manifestement influencer, voire parfois bloquer, leur processus d’apprentissage</p> Dewey 440 Mémoire de Maîtrise en Français langue étrangère 92 Ecole de langue et de civilisation françaises 3J false d1b62756-900a-4e9c-9950-acb69e054d9a Master thesis Public file.pdf 1467808 application/pdf 001162454db9a3bbaf24d70969c86cd5006701a09896a914af4386574aaf5916 bac64dca-1c1f-460e-9c7f-1d7348835134 Agreement Private file1.pdf 426755 application/pdf 3ce08cb1290258acd9d26fd33e4f6ac991058f0fbebf17d6f1639638c07f3a5a openAccess Faculté des lettres / Ecole de langue et de civilisation françaises

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Distance interlinguistique et différences socioculturelles dans l’acquisition des mécanismes de la politesse en FLE : le cas d'apprenants hispanophones et coréanophones				2023	142	1,035

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