Influence du motif de pouvoir sur l’apprentissage

Diplôme Master Influence du motif de pouvoir sur l’apprentissage fre 2022 author Malfanti Marina Lucrezia 857228 director Brinkmann Kerstin 0000-0002-2075-9677 135499 Section de psychologie (PSICO) <p>Le motif de pouvoir se caractérise par le désir d’influencer autrui. Il est donc un motif social étant donné qu’il dépend de l’interaction avec autrui. Ainsi, pour les individus ayant un haut motif de pouvoir les expressions faciales d’autrui de soumission représentent des incitations positives et à l’inverse, les expressions faciales de dominance sont aversives. Notre présente étude s’intéresse aux effets des expressions faciales émotionnelles sur un apprentissage implicite en fonction du motif de pouvoir des individus. Notre hypothèse étant que les individus ayant un haut motif de pouvoir développeraient un biais d’apprentissage en direction des expressions faciales de soumission, et développeraient un biais de réponse contre celles de dominance lors d’une une tâche de discrimination. Cependant, notre hypothèse n’a pas pu être vérifié. Il n’y a pas eu d’effet du motif de pouvoir, de la condition ainsi que de leur interaction sur le biais d’apprentissage.</p> Dewey 150 Maitrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 591 Geneva Motivation Lab 2de36514-c5e8-48cf-be87-ed1ec3a242f0 Master thesis Restricted Marina Lucrezia Malfanti_768934_ass.pdf 2696513 application/pdf e6359249538a57b009f764c6075e3000f6e7ca0a8972fd3d6e9674e80ee59007 restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Influence du motif de pouvoir sur l’apprentissage				2022	119	0

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Malfanti, Marina Lucrezia