L'influence des moyens d'enseignement d'histoire sur les stéréotypes de genre relatifs au Paléolithique

Diplôme Master L'influence des moyens d'enseignement d'histoire sur les stéréotypes de genre relatifs au Paléolithique fre 2022 author Pollet-Thiollier Emilie Marie Isabelle 856902 director Operiol Valérie 35820 <p>Ce mémoire traite des stéréotypes de genre présents dans les moyens d'enseignement d'histoire pour la période du Paléolithique, à l'école primaire genevoise. Pour traiter de ce sujet, une recherche a été menée dans trois classes de 5PH pour comparer lesMoyens d'enseignement romands avec un support de cours créé pour cette recherche avec le but de déconstruire les stéréotypes de genre. En parallèle, une enquête sous forme de questionnaire a été réalisée auprès des enseignant-e-s primaire du canton de Genève, suivi d'un entretien avec un enseignant. En analysant ces données, je suis arrivée à la conclusion que la manière de présenter le Paléolithique à l'école primaire a un impact sur les représentations stéréotypées des élèves et qu'il est donc possible de les déconstruire en utilisant des supports adaptés.</p> Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en enseignement primaire (MAEP) 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false 37b7729a-a66f-4168-bec1-171dbbeaef55 Master thesis Public Mémoire_MAEP_Emilie_POLLET_THIOLLIE.pdf 33826191 application/pdf openAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

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L'influence des moyens d'enseignement d'histoire sur les stéréotypes de genre relatifs au Paléolithique				2022	309	55

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Pollet-Thiollier, Emilie Marie Isabelle