S’éduquer aux loisirs et par les loisirs : analyse de l’expérience des viewers de la plateforme Twitch

Diplôme Master S’éduquer aux loisirs et par les loisirs : analyse de l’expérience des viewers de la plateforme Twitch fre 2025-05-27 author Matos Correia Andreia 856518 director Flandin Simon 0000-0002-6332-1499 845227 Section des sciences de l'éducation (SSED) <p>L’ère de digitalisation et la période post-COVID ont eu un impact particulièrement marqué sur le développement des pratiques sociales de loisirs des jeunes, et ce, en faveur du déploiement croissant des loisirs numériques. Pourtant, les études abordent peu la question des loisirs numériques et leur dimension éducative. Dans ce mémoire, nous avons étudié l’expérience de quatre viewers réguliers et de long terme de la plateforme Twitch (dont la chercheuse elle-même) pour en analyser (i) la dimension éducative (apprentissage et développement) et (ii) la dimension d'éducation aux loisirs (intérêts et pratiques). La méthode a consisté à produire des données (i) d’autoanalyse (capacité de la chercheuse à investiguer sa propre expérience) et (ii) d'entretien semi-directif. L’analyse thématique des données a fait émerger des thèmes éclairant la manière dont les viewers réguliers et de long terme s’éduquent aux loisirs et par les loisirs en contexte numérique. Bien au-delà du simple visionnage, leur expérience révèle des évolutions, voire des transformations de leurs savoirs, de leurs émotions, de leurs intentions, de leurs besoins et de leurs modes de vie. Les résultats sont discutés au prisme des concepts de loisir actuels, de sphère habitable et de la théorie sociale des apprentissages.</p> Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Formation des adultes 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 617 Conception-Recherche-Activité-Formation-Travail (CRAFT) fc33cc9a-1e87-4c63-a26f-bc38d5a7e3bb Master thesis Public Mémoire_MAFA_Andreia_Matos_Correia_.pdf 813093 application/pdf 7a7881ed716b652c82ffc436738f1ca4e5dd56acb96852294167c0577c489b8e openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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S’éduquer aux loisirs et par les loisirs : analyse de l’expérience des viewers de la plateforme Twitch				2025	29	233

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