École inclusive: défis et enjeux de la scolarisation des enfants issus des hébergements d'urgence à Genève

Diplôme Master École inclusive: défis et enjeux de la scolarisation des enfants issus des hébergements d'urgence à Genève fre 2024 author Chavaillaz Charlotte Mathilde 855887 director Charmillot Maryvonne 0009-0002-7390-6500 82874 Section des sciences de l'éducation (SSED) <p>En 2022, 175 enfants sont comptabilisés dans un hébergement d’urgence pour famille à Genève. Qu’en est-il de leur scolarisation, quels sont les défis et les enjeux perçus par les professionnels qui entourent les familles concernées ? Quatre entretiens semi-directifs ont permis de comprendre l’expérience de trois travailleurs sociaux en contexte d’hébergement d’urgence et une personne du corps enseignant. Les analyses mettent en avant un dysfonctionnement du système scolaire genevois, des modalités d’accompagnement qui diffèrent selon les hébergements, des missions et des rôles flous, des nouveaux défis pour l’école inclusive (enfants apatrides), un manque de formation du corps enseignant vis-à-vis de la précarité, des conditions de logement difficiles des familles concernées mais surtout de l’hypermobilité qui fait obstacle au processus d’intégration scolaire.</p> Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Approches psycho-éducatives et situations de handicap 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 868046b7-4e10-4c96-b71f-3de280d6a977 Master thesis Restricted MASTERFINAL2.pdf 1106314 application/pdf 8c1707ab0e1a3f6d592f804398dc2b9da422dc6e2373bbe835045d9591afb4e1 restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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École inclusive: défis et enjeux de la scolarisation des enfants issus des hébergements d'urgence à Genève				2024	93	2

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Chavaillaz, Charlotte Mathilde

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