Le vieillissement de la mémoire prospective : le rôle de la métacognition

Diplôme Master Le vieillissement de la mémoire prospective : le rôle de la métacognition fre 2018 author Carbel Jessica Aureline 851249 director Kliegel Matthias 761733 La mémoire prospective correspond à la capacité d'accomplir une action planifiée dans le futur au moment opportun. Cette étude investigue le rôle de la métacognition dans l'implication des différences de performances observées entre des participants jeunes et âgés lors de tâches de mémoire prospective de type time-based effectuées en laboratoire et en milieu écologique. Elle s'appuie sur le postulat selon lequel l'âge, les expériences de vie nous permettent de nous connaître d'avantage, ce qui nous permettrait de mettre en place des stratégies efficaces pour mémoriser et récupérer une information. L'expérience a été menée auprès de 111 participants (18 à 81 ans) répartis par groupe d'âge « jeunes » et « âgés ». Elle met en évidence un effet paradoxal de l'âge dans le vieillissement de la mémoire prospective... Vieillissement Mémoire prospective Métacognition Age-pm-paradox Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false d56f8131-cfe6-4dde-8bd6-5df1f5ff8716 Master thesis Private CARBEL_Jessica_MA_janvier_2019.pdf 8461974 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Le vieillissement de la mémoire prospective : le rôle de la métacognition				2018	96	1

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Carbel, Jessica Aureline