Le rôle de la motivation dans l'utilisation spontanée du rafraîchissement attentionnel en mémoire de travail chez les enfants de 8 et 12 ans

Diplôme Master Le rôle de la motivation dans l'utilisation spontanée du rafraîchissement attentionnel en mémoire de travail chez les enfants de 8 et 12 ans fre 2021-09-06 author Aeschlimann Martine Marguerite 847520 director Kliegel Matthias 761733 director Vergauwe Evie 0000-0002-7339-2370 649204 director Langerock Naomi 0000-0001-9582-6080 687854 Les informations en mémoire de travail sont disponibles pendant une courte période et disparaissent progressivement. Le rafraîchissement attentionnel est un des mécanismes qui permet de garder les informations actives dans la mémoire de travail en ramenant ces items dans le focus attentionnel. L'occurrence du rafraîchissement attentionnel spontané a été mis en évidence chez des adultes (Vergauwe et Langerock, 2017) mais pas chez des enfants (Vergauwe et al., 2021). L'objectif de cette étude est d'examiner si la motivation joue un rôle dans l'utilisation spontanée du rafraîchissement chez des enfants de 8 et 12 ans. A l'aide d'une tâche de reconnaissance et le paradigme de l'avantage du dernier présenté, nous n'avons pas constaté que nos participants utilisent le rafraîchissement de manière spontanée, malgré le fait d'effectuer l'activité dans un contexte de motivation élevée tel que décrit et utilisé par Atkinson et al., (2019). Mémoire de travail Rafraîchissement attentionnel Motivation Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 1304 Mémoire de travail, cognition et développement (WoMCogDev) 17a25f01-6a25-4890-a920-eb5aee77603f Master thesis Private AESCHLIMANN_Martine_MA_septembre_20.pdf 1698276 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Le rôle de la motivation dans l'utilisation spontanée du rafraîchissement attentionnel en mémoire de travail chez les enfants de 8 et 12 ans				2021	80	0

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Aeschlimann, Martine Marguerite