En quoi les métalepses influencent-elles l’expérience et/ou le résultat de l’apprentissage ? Exemple de l’expérience avec le jeu le dilemme de Sophie

Diplôme Master En quoi les métalepses influencent-elles l’expérience et/ou le résultat de l’apprentissage ? Exemple de l’expérience avec le jeu le dilemme de Sophie fre 2023-08-28 2023-08-28 author Savigny Eloise Renée 843238 director Charmillot Maryvonne 0009-0002-7390-6500 82874 Section des sciences de l'éducation (SSED) director Szilas Nicolas 637315 Services communs de la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (PSECO) Ce travail a pour but de déterminer les effets du procédé appelé métalepse sur l’apprentissage chez des sujets adultes. La question de recherche à laquelle l’étude tente de répondre est : En quoi les métalepses influencent-elles l’expérience et/ou le résultat de l’apprentissage ? Les participant.es ont dû jouer à un Serious Game sur le thème de l’écologie avant de répondre à une série de questions. Le même jeu est partagé en deux versions qui diffèrent par la façon qu’a le personnage principal de s’adresser à son public. Les réponses des participant.es constituent le matériau brut utilisé pour déterminer l’influence de la métalepse. Elles ont été analysées de manière statistique dans le but de vérifier deux hypothèses : 1. Les deux versions ont une influence sensiblement différente sur la perception de plausibilité et l’identification au personnage. 2. La métalepse est capable d’offrir un conflit socio-cognitif à la personne qui joue. Les résultats ont donné les conclusions suivantes : l’étude menée n’a pas permis de faire le lien entre présence de métalepse et amélioration de l’identification ou du conflit socio-cognitif. Métalepse Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Formation des adultes 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 2721fc94-bc52-42ec-b922-d7f866cfa095 Master thesis Restricted file-71v2.pdf 2895324 application/pdf bb409fe056d208085bbf9ed1872b8b142713a54a03f9e2107431de4b57034170 restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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En quoi les métalepses influencent-elles l’expérience et/ou le résultat de l’apprentissage ? Exemple de l’expérience avec le jeu le dilemme de Sophie				2023	54	0

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Savigny, Eloise Renée

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