Comparaison entre une administration à domicile et en laboratoire dans l'évaluation de la mémoire prospective et des fonctions cognitives globales grâce à deux outils en ligne, le CRUISER et le COGTEL

Diplôme Master Comparaison entre une administration à domicile et en laboratoire dans l'évaluation de la mémoire prospective et des fonctions cognitives globales grâce à deux outils en ligne, le CRUISER et le COGTEL fre 2020 author Garcia Rodriguez Vanessa 840709 director Kliegel Matthias 761733 Le Cruiser évalue la mémoire prospective, qui consiste à se souvenir d'accomplir une action et de l'exécuter dans le futur (Azzopardi et al., 2017). Le COGTEL (Kliegel et al., 2007), quant à lui, est un outil de dépistage visant à évaluer six domaines cognitifs. Jusqu'à présent, ces batteries ont été administrées en laboratoire ou par téléphone pour le COGTEL. La présente étude avait pour but de vérifier si les performances à domicile et en laboratoire sont comparables afin d'administrer ces outils, en ligne. 237 participants répartis dans trois groupes d'âge (jeunes = 18 à 39 ans, intermédiaires = 40 à 59 ans, âgés = dès 60 ans) ont été testés. Les participants réalisaient la tâche informatisée du CRUISER dans laquelle ils devaient conduire un vaisseau spatial et se rappeler de faire le plein d'essence. Dans le COGTEL, ils effectuaient différents sous-tests évaluant la mémoire, le langage et le raisonnement. Chaque batterie était administrée, dans des formes parallèles, à domicile et en laboratoire. Nos deux premières hypothèses visaient à évaluer si les performances à domicile étaient comparables à celles en laboratoire... Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 633 Cognitive Aging Lab (CAL) 876865b1-4d15-4891-84f1-fe88a97ec513 Master thesis Private GARCIARODRIGUEZ_Vanessa_MA_juin_2020.pdf 969493 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Comparaison entre une administration à domicile et en laboratoire dans l'évaluation de la mémoire prospective et des fonctions cognitives globales grâce à deux outils en ligne, le CRUISER et le COGTEL				2020	106	0

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Garcia Rodriguez, Vanessa