Activités débranchées en science informatique et déséquilibre d'engagement filles-garçons

Diplôme Master Activités débranchées en science informatique et déséquilibre d'engagement filles-garçons fre 2023-08-25 author Lam Yong Xin 840446 director Molinari Gaëlle 809405 Services communs de la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (PSECO) director Secq Yann <p>Dans ce travail, nous avions pour objectif d’étudier les enjeux des activités dites « débranchées » afin de soutenir l’équité d’engagement des filles et des garçons en cours de science informatique. A travers deux séries d’observations en classes et une séance de co-conception réunissant enseignantes et équipe de recherche, nous avons travaillé sur la scénarisation en tant que piste d’action afin stimuler l’engagement des filles, en réponse au déficit d’intérêt observé chez celles-ci dans le domaine de l’informatique (Alfonso et al., 2021).</p> <p>Nos résultats se basent sur l’analyse de comportements verbaux et non-verbaux de groupes d’élèves de 12 à 13 ans lors d’une activité débranchée, et permettent de souligner le potentiel de celle-ci pour l’engagement de chacune et chacun. Cependant, ils révèlent également la complexité des facteurs qui régissent le phénomène de l’engagement. Cela nous mène à souligner l’importance de continuer d’étudier ce concept afin de mieux comprendre les dynamiques en jeu ainsi que l’impact de ce type d’activités.</p> Informatique Science informatique Activité débranchée Genre Education Activité de groupe Engagement Scénarisation pédagogique Dewey 371.33 Master of Science in Learning and Teaching Technologies (MALTT) 110 Technologies de formation et apprentissage 73 false 631 Technologies de formation et d'apprentissage (TECFA) 39625671-eb55-493c-b921-2bcbaf77c636 Master thesis Public Lam2023_Activites_debranchees_scien1.pdf 9662144 application/pdf e8cee143f619dc4d578ae1714f5990a636212a3fa163ae8a77982b498392ce17 openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Technologies de formation et apprentissage

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Activités débranchées en science informatique et déséquilibre d'engagement filles-garçons				2023	66	15

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Lam, Yong Xin

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