Relation entre enseignant.es et parents : facteurs déterminants et pratiques professionnelles. Étude ethnographique dans quatre écoles genevoises

Diplôme Master Relation entre enseignant.es et parents : facteurs déterminants et pratiques professionnelles. Étude ethnographique dans quatre écoles genevoises fre 2024-09-04 author Abdulghafor Houda 856995 author Ferreira Almeida Carina 858162 author Lysakowski Rachel Amelie 838888 director Payet Jean-Paul 135427 Section des sciences de l'éducation (SSED) <p>Le but de ce mémoire est d’identifier les facteurs déterminants les relations et pratiques entre le corps enseignant et les familles dans quatre écoles genevoises. Une étude ethnographique, prenant en compte des situations vécues et observées, a été utilisée. Ce travail souligne clairement quatre facteurs agissants sur les relations école-familles : l’âge, l’origine, l’expérience professionnelle des enseignant.es ainsi que la culture d’établissement. Il apparaît que l’âge et l'expérience des enseignant.es détériorent leur motivation et disponibilité envers les familles. L’origine des enseignant.es influence, quant à elle, les attentes qu’ils/elles ont envers les parents. Le dernier facteur significatif est la culture d’établissement, celle-ci est définie par la direction impactant ainsi les pratiques des enseignant.es. Ce mémoire a mis en lumière les éléments complexes de la relation école-familles. Les conclusions de ce travail, soulignent l’importance de rendre attentif.ves les futur.es enseignant.es quant aux défis de la construction de la relation école-famille. </p> Dewey 370.71 Dewey 370 Maîtrise universitaire en enseignement primaire (MAEP) 109 Section des sciences de l'éducation 72 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false 9330033a-9d64-4bda-84e3-aa563d5c9ee8 Master thesis Restricted file.pdf 537160 application/pdf 46f059f32f6cf536ce4d470bceb602901d286e5337de2545a40d66458436de17 restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

Title	Published in	Access level	OA Policy	Year	Views	Downloads

Relation entre enseignant.es et parents : facteurs déterminants et pratiques professionnelles. Étude ethnographique dans quatre écoles genevoises				2024	43	1

Archive ouverte UNIGE

Lysakowski, Rachel Amelie