Reconstruction d'une ville virtuelle dans le monde réel chez des enfants de 7 à 10 ans : méthodes de cotation et impact du degré de scolarité, du sexe et du cadre de référence spatial adopté

Diplôme Master Reconstruction d'une ville virtuelle dans le monde réel chez des enfants de 7 à 10 ans : méthodes de cotation et impact du degré de scolarité, du sexe et du cadre de référence spatial adopté fre 2021 author Novoa Gonzalez Raquel 838582 director Berney Sandra 519651 director Maurer Roland 26545 Les environnements virtuels, pouvant être utilisés à des fins ludiques, s'avèrent être des outils efficaces pour mesurer les performances spatiales. Dans cette recherche, nous avons utilisé une ville virtuelle pour examiner l'impact de la classe représentant différents degrés de scolarité, du sexe et du cadre de référence spatial adopté sur le transfert des connaissances acquises via un environnement virtuel au monde réel chez des enfants de 7 à 10 ans. Les enfants devaient reconstruire une ville virtuelle dans le monde réel avec des cubes représentant les bâtiments de la ville explorée. Les résultats suggèrent que les performances ne diffèrent pas significativement en fonction de la classe des enfants, leur sexe ou le cadre de référence adopté. Cette recherche a également comparé une méthode manuelle et une informatisée pour coter les reconstructions d'environnements. Elle a permis de valider l'utilisation du logiciel GMDA pour coter plus précisément et rapidement les reconstructions d'environnements. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 597 Orientation spatiale (GROS) 89452c31-3405-4e3f-a1c4-e331e16f61cf Master thesis Restricted NOVOAGONZALEZ_raquel_MA_janvier_2021.pdf 16532654 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Reconstruction d'une ville virtuelle dans le monde réel chez des enfants de 7 à 10 ans : méthodes de cotation et impact du degré de scolarité, du sexe et du cadre de référence spatial adopté				2021	83	6

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Novoa Gonzalez, Raquel