Projet IMAGINE (Improvisation Meditation And Games to Increase Emotional skills). Développer les compétences émotionnelles chez les adolescents à l’aide d’une intervention basée sur les jeux de société sur les émotions

Diplôme Master Projet IMAGINE (Improvisation Meditation And Games to Increase Emotional skills). Développer les compétences émotionnelles chez les adolescents à l’aide d’une intervention basée sur les jeux de société sur les émotions fre 2022-09-06 author Pellaud Mallaury Sara 838062 director Sander David 558712 Section de psychologie (PSICO) director Zaharia Alexandra 734861 director Mella Nathalie 0000-0001-9578-5012 681280 Section des sciences de l'éducation (SSED) director Rey Gwladys 727575 Département de neurosciences fondamentales (NEUFO) 120 <p>Cette étude écologique est intégrée au sein du projet « Improvisation Meditation And Games to Increase Emotional skills » (IMAGINE) et se focalise sur les interventions basées sur les jeux de société sur les émotions afin d’améliorer les compétences émotionnelles chez des adolescents1 en réinsertion professionnelle. Les participants étaient répartis soit dans la condition expérimentale, soit dans la condition contrôle durant neuf semaines. Une séance de pré-test ainsi qu’une séance de post-test ont permis de mesurer l’effet de l’intervention sur les compétences émotionnelles globales, à l’aide du Profile of Emotional Competence (PEC) et plus particulièrement sur la reconnaissance des émotions, avec la tâche de la Geneva Emotion Recognition Test (GERT) et l’utilisation de la réévaluation cognitive et de la suppression expressive à l’aide de l’Emotion Regulation Questionnaire (ERQ). Les résultats des analyses des ANOVAs à mesures répétées ne montrent pas d’amélioration significative sur aucune des variables entre le pré-test et le post-test dans le groupe jeu, ni de différence significative dans les groupes en post-test. Les limites et les perspectives sont proposées afin d’améliorer une telle intervention.</p> Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 593 Emergence et expression de l'émotion (E3 Lab) 275082e2-e516-4673-a09b-c0c7fa160db0 Master thesis Private file.pdf 2650863 application/pdf 7e91e70f571590c67622969811b790ca3ba26afcf2d2b13d3c3bb0d21d83cdff closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Projet IMAGINE (Improvisation Meditation And Games to Increase Emotional skills). Développer les compétences émotionnelles chez les adolescents à l’aide d’une intervention basée sur les jeux de société sur les émotions				2022	150	0

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