Évaluation des compétences préverbales chez le jeune enfant: le Bilan de Communication Précoce

Diplôme Master Évaluation des compétences préverbales chez le jeune enfant: le Bilan de Communication Précoce fre 2022 author Mottiez Sarah 837939 director Zesiger Pascal Eric 0000-0002-7450-4899 24163 Depuis quelques décennies, les chercheurs s’interrogent sur le lien entre les compétences préverbales du jeune enfant et son langage ultérieur. L’objectif de cette étude est de déterminer la pertinence d’une nouvelle batterie, le Bilan de Communication Précoce (BCP), évaluant la communication pour des enfants âgés entre 12 et 24 mois. Pour cela, nous avons recruté 45 enfants tout-venant âgés entre 12 et 24 mois de Genève et environs. Neuf situations, du BCP, leur ont été proposées. Pour mesurer leurs compétences langagières, un questionnaire parental (IFDC) a été rempli. D’après nos résultats, le jeu et le pointage prédisent les compétences lexicales. Seul le pointage prédit les compétences grammaticales. De plus, l’attention conjointe, le pointage, l’imitation, les vocalisations et le jeu évoluent avec l’âge, bien que les tendances soient non linéaires parfois. Cette étude a permis de soulever de nombreuses questions comme l’importance de l’ordre de passation des différentes tâches, de ce qu’elles évaluent ou non et des limites existantes. Ainsi de futures recherches, considérant ces nouveaux aspects, pourraient obtenir davantage de résultats, le BCP étant un outil d’évaluation intéressant et à perfectionner. Compétences préverbales Bilan de communication précoce Évaluation Développement langagier Dewey 150 Maîtrise universitaire en logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique c780cbb6-fee0-4453-9ad3-9ca53e303929 Master thesis Restricted MOTTIEZ-Sarah_MA_février_22.pdf 3072954 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Évaluation des compétences préverbales chez le jeune enfant: le Bilan de Communication Précoce				2022	67	3

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Mottiez, Sarah