Expression faciale émotionnelle à l'adolescence : le soi et les autres

Diplôme Master Expression faciale émotionnelle à l'adolescence : le soi et les autres fre 2020 author Vuistiner Lara 836214 director Debbané Martin 543333 director Poznyak Elena 774923 Les capacités à exprimer une expression faciale émotionnelle et à les reconnaître chez soi et autrui se développent-elles durant l'adolescence ? L'attachement aux parents est-il en lien avec ces capacités ? Pour répondre à cela, deux tâches ont été administrées aux adolescent(e)s : la GERT-S évaluant la capacité à reconnaître les expressions faciales émotionnelles chez autrui ; la SERT évaluant la capacité à exprimer les expressions faciales émotionnelles et à les reconnaître chez soi et autrui. Les résultats indiquent que les adolescents de 12-16 ans ont de moins bons scores sur ces tâches que les adolescents de 16-18 ans. De plus, les résultats indiquent que la relation d'attachement influence la capacité à reconnaître les expressions faciales émotionnelles chez soi, ce qui influence la capacité à les reconnaître chez autrui, et à les exprimer. Ces résultats sont à considérer dans le cadre d'une petite taille d'échantillon, ce qui réduit leur validité. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 603 Unité de psychologie clinique développementale (UPCD) f5584199-ba54-4050-8287-0bcbb0a69a05 Master thesis Restricted VUISTINER_Lara_MA_aout2020.pdf 3566558 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Expression faciale émotionnelle à l'adolescence : le soi et les autres				2020	97	13

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